Nuevos compañeros

[paulit]

Estaba recién llegado a Gran Bretaña. La despedida con su familia había sido extensa, especialmente con su hermana menor, quien no dejaba de recriminarle el hecho de que él pudiera volver a Hogwarts y no ella. Él le prometió buscarla para llevarla a Hogsmeade algún día. Ada no había probado la cerveza de manteca ya que nunca concretó su tercer año en el colegio británico.
Con un gran baúl que llevaba a rastras y la escoba a la espalda con una correa que le cruzaba el pecho, Blash atravesaba los terrenos de Hogwarts por octava vez.

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[robertlarsson]

Robert había llegado hacia unos días a Hogwarts, casi al mismo tiempo que unas runas traídas desde México y que se debía poner a investigar. Por eso había dejado a la Mackie en casa de sus padres, y si bien lamentaba dejar esa escena failiar, no le desagradaba estar en el castillo.
Esa mañana se había levantado bien temprano para arrancar con el trabajo. Si el fin de vacaciones tenía un aroma, ese era el de Hogwarts una mañana de septiembre.

((Septiembre... queres hacer el honor de poner una fecha específica?))

[paulit]

((Digamos que un... 26 de agosto, porque las clases empiezan el 1 de septiembre))

No pudo evitar cierta nostalgia al encontrarse nuevamente en el castillo. Esbozó una sonrisa aún más amplia cuando, desde donde estaba, vio el campo de quidditch. ¡Al fin podría volar en él sin sentir la presión de su padre!
Empezó a subir los escalones de dos en dos para llegar a la habitación que le habían asignado. Dejó el baúl sin muchos miramientos, y si bien dudó, también la escoba. Tendría que salir a recorrer el castillo (casi vacío) antes de volar.

[robertlarsson]

Los elfos del castillo claramente no se habían tomado vacaciones. Siempre tan amables y serviciales ellos. Robert atravesaba los pasillos rumbo al Gran Salón con una sonrisa. Claro que la comida de su madre era estupenda, pero la de los elfos...

((Buenísimo. Hay algo como la threadología aquí?))

[paulit]

((No... pero bien podrías empezar un thread de eso! ;) ))

Trató de andar con un aire serio y adulto, al tiempo que algunos retratos lo reconocían con asombro. "¡Señorito Wiese! Los años le sientan bien" lo halagó una bruja rechoncha tras un abanico lleno de plumas. A Blash se le ensanchó el pecho de satisfacción y le dirigió un sonrisa galante a la mujer. Cuando estuvo fuera de su alcance, comenzó a correr como si fuera un niño de once años otra vez.

[robertlarsson]

((Te sedo los honores :B))

¡Qué bueno! Tenemos otro profe en Hogwarts que es un niño encerrado en el cuerpo de un adulto! Salvo que tiene ¿20 años menos?

Robert dobló la esquina para llegar al Gran Salón desierto. Gracias a que el castillo estaba vacío cualquier sonido podía ser escuchado. Corridas que antes pasarían desapercibidas por el murmullo de cientos de estudiantes, esta ve eran fácilmente audibles. "¡Eh, Blash! Cuidado cuando corres. Aquí aún hay gente!", dijo entre risas.

[paulit]

((Esperame sentado :P ))

Estaba tan animado, que aún si Larsson lo hubiera regañado con seriedad, ni siquiera habría logrado disminuir su excelente humor. Se detuvo de golpe, desordenando aún más sus rulos, y sonriendo como un niño. "Profesor Larsson, lo lamento" se disculpó, reconociendo esa actitud poco propia de un adulto. Aún no podía llamar al docente por su nombre y es que no perdía la costumbre de años atrás. "El castillo... no pensé que volverría" fue su gran excusa.

[robertlarsson]

Robert le regaló una sonrisa amplia con algunas palmaditas en el hombro. "Sí, es maravilloso volver...", dijo mirando a su alrededor. Volviendo al tema,"Igual, sé que la agudeza de sus sentidos por tantos años de Quidditch habría evitado cualquier incidente"

[paulit]

Devolvió la sonrisa, orgulloso de que notaran sus grandes capacidades en el deporte. Pues claro, tener reflejos era lo suyo. "No sabía que le gustaba el Quidditch, profesorr. ¿Qué ligas sigue?" preguntó con interés.

[robertlarsson]

Se encogió de hombros. "Tengo buenos recuerdos de mis épocas de estudiante aquí y durante la Academia, que cada tanto ibamos con mis compañeros a ver algún que otro partido. Y claro, luego estaban los festejos... o no..." Largó una pequeña carcajada recrdando ciertas borracheras "Simpatizo mucho con las Arpías de Holyhead"

[paulit]

"Son mujerres rudas. Jugué dos veces contra ellas, cuando estaba con los Falkons y con los Bär" como cazador, había que ser bastante veloz con esas chicas. No sólo para evitar que le quitasen la quaffle, también para que no le dieran alguna bludger en los rulos.

[robertlarsson]

Con esos rulos cualquier bludger rebotaría. "Sí, por eso me caen simpáticas... Entonces, Blasius, te dedicarás a la docencia?"

[paulit]

Metió las manos en los bolsillos de la túnica y se encogió de hombros, al tiempo que miraba momentáneamente hacia arriba. Verdaderamente, no tenía idea qué le depararía esta experiencia. "Es la idea, porr ahorra" admitió. "Siempre me interresó, perro el camino familiar fue más fuerrte" en un principio, al menos. "¿Algún consejo?" Larsson seguramente podría asesorarlo.

[robertlarsson]

Las familias y sus mandatos... "Y... es fundamental hacer lo que uno crea correcto" Y era un consejo que servía para varios ámbitos. Se guardó las manos en los bolsillos del pantalón y balanceándose en sus pies pensativo contestó, "Sobre todo tratar bien a los chicos, y hablar con la mayor claridad posible. Más en una materia como la tuya, que pueden terminar estrellados contra un árbol."

[paulit]

Frunció el ceño de sólo imaginar niños lastimados. Era lo que más le atormentaba como Profesor de Vuelo. Pero había traído numerosos ungüentos alemanes para golpes y chichones, además de que el hechizo almohadón ahora era su mayor especialidad. "¿Cree que deba serr especialmente estrricto por ese motivo?" ¿ser el profesor divertido o el gruñón? ¿Cuál era la mejor técnica para llegar a niños de primero?

[robertlarsson]

Se acarició la barba mientras ladeaba la cabeza, reflexionando.Era entendible que el chico tuviera tantas inquietudes sobre cómo comportarse. Para Robert eso era mucho más sencillo, pero no se relacionaba directamente con creerse un buen educador. "Estaba yendo a desayunar. ¿Te parece acompañarme y discutimos esto?

[paulit]

Asintió con brío, como un alumno atento que sigue detalle a detalle una clase. Hizo un gesto para indicarle al profesor que pasara primero, que él iría detrás. Larsson era querido por el alumnado, así que era la persona indicada a la cual pedirle asesoramiento.

[robertlarsson]

Pero no es un dato menor si era bueno enseñando, que no siempre es lo mismo ser querido por su informalidad que ser querido por sus conocimientos. "Muy amable!", Robert pasó sonriente con el corazón un tanto estrujado. Uno siente orgullo cuando ve cómo crecen sus alumnos. Ni que hablar si se dedican a la docencia. "¿Cómo te imaginas vos que sería esto de dar clases? O mejor dicho! ¿Por qué lo elegiste?"

[paulit]

En su imaginación, los alumnos lo idolatraban sólo por ser quien era; el hijo de un gran jugador de quidditch, el cazador de los Berliner Bär, el guardián de los Falmouth Falkons... e inserte aquí el resto de su CV.
"Había dos cosas que me gustaban del colegio: Encantamientos y volarr. Esa idea de que los que pueden lo hacen, y los que no enseñan... me parrece una idiotez" comenzó de una manera que hasta sonaba defensiva, pero nada más alejado. Se detuvo cuando se dirigió, inconscientemente, a su lugar en la mesa Slytherin, para luego dirigirse a la mesa de profesores.

[robertlarsson]

Rob se giró para mirarlo con ternura y gracia, pero rápidamente se dio vuelta para no herir orgullos. "¿Cómo sería eso?". Nunca tuvo particulares problemas con ninguna materia, con lo cual el comentario de Blasius escapaba de su entendimiento.
Se sentó en la mesa mirando con emoción la comida que los elfos con tanto amor habían preparado.

[paulit]

Blash frunció el ceño y se encogió de hombros, como si simplemente fuera un hecho menor. "Bueno, en mi familia la comparración siemprre ha sido recurrente. Y que el hijo mayorr de Gerhard Wiese no juegue al quidditch, ha llevado a muchos a escribirr sobrre mi falta de talento, como ellos lo llaman" se explicó. Su habilidad en el deporte nunca se sintió agredida ni humillada, porque estaba seguro de sus capacidades. La docencia siempre había sido un campo interesante para él, y enseñar algo en lo que sobresalía, sin duda la inspiraba mucha confianza.

[robertlarsson]

Lo miró horrorizado y a la vez haciendo un gran esfuerzo para que no se note. "Si hay algo que tienes, Blasius, es talento. A mí no me gusta generar espiritus competitivos entre los estudiantes. Prefiero aportar a la cooperatividad. Depende de para qué quiere estudiar uno..." Y se sirvió un tostado.

[paulit]

Blash sonrió con cierta pena, porque no buscaba pescar un halago del profesor, y eso lo tomó por sorpresa. Pero era bueno oírle decir eso. "Pues, yo tenía pensando entrrar en la academia para estudiar encantamientos, perro con el accidente de quidditch..." lo dejó allí, porque no quería que la conversación se volviese dramática, aunque él pareciera haberla llevado hacia allí. Se acercó un tazón y lo llenó de cereales, para luego ahogarlos en leche.

[robertlarsson]

"Y a cambio viniste a dar clases aquí. Me parece muy noble!" Ahí es cuando habla porque es gratis. "Es importante que los chicos sepan manejar las escobas, sobre todo responsablemente" Tomó un trago de té. "Yo volví a Hogwarts cuando mi hija empezó el colegio", dijo sonriente.

[paulit]

"Eso ha sido después de que yo egrresarra" aunque tampoco se lo hubiera cruzado mucho al profesor, porque no cursaba la materia que Larsson dictaba. "¿Cómo fue al prrincipio?" pregunta crucial para anticiparse. Mientras tanto, los cereales crujían en la boca de Blash.

[robertlarsson]

Miró al techo tratando de recordar. Ya había pasado un par de años "Y... fue raro. Yo antes daba clases en la Academia, con lo cual estaba acostumbrado a tratar con chicos de otra edad, otro tipo de compromiso." Volvió la mirada a Blasius "Pero me gustó. Este es el momento en que más uno marca la vida de los chicos y hace una diferencia"

[paulit]

Blash arqueó una ceja, sopesando las palabras que decía Robert. ¿Sería que él podría marcar a esos niños para desarrollar una pasión intensa por el vuelo, y por ende, por algún deporte mágico? Vaya, esa parecía una gran presión, pero a la vez, no todos acababan siendo jugadores de quidditch, por ejemplo. "Sólo tengo una oporrtunidad con mi materria" después de todo, sólo la cursaban un año.

[robertlarsson]

En realidad él no hablaba de marcar de esa forma a un estudiante. Quiero decir, inyectar de pasión ... por las runas (?)... a los estudiantes. "Pero no es cualquier año... es su primer año", y con la cejas intentó marcar la importancia.

[paulit]

Pensó en su propia experiencia como niño de primer año, y montando una escoba del colegio. En su casa ya volaba, así que ser mencionado como ejemplo en las clases por su habilidad había sido algo grato de recordar. "He buscado en librros consejos sobrre cómo abordar una clase por prrimerra vez. ¿Crees que deba hacerrlos volarr en la primerra clase?" y esa pregunta no significaba que fuera a hacer lo que él le decía. Sólo una mera opinión.

[robertlarsson]

Rob se encogió de hombros. "Tú sabes qué es fundamental en una primera clase... Probablemente varios estudiantes lo estarían esperando, por ejemplo los niños en cuyas casas no se suele utilizar la magia" Relajó un poco la espalda "Lo fundamental, para mí, en una primera clase" en sus palabras enfatizó el `para mí´, pero manteniendo un tono de ´esto es importante´ "presentarse, generar un lazo con ellos y ser específico y claro en cuál es el objetivo de la materia, para qué sirve, etc." Acto seguido, le echó un mordisco a la tostada.

[paulit]

Era una excelente introducción la que le estaba ofreciendo Larsson, y definitivamente lo tendría en cuenta. Tal vez y hasta no había pensado en nada específico para los pobres niños de familias muggles, sobre lo cual trabajaría ni bien volviese a su habitación. Asumía que la escoba era ya conocida por absolutamente todo el mundo, y eso le mereció una reprimenda mental.
"Sí, eso serría fundamental" le reconoció, volviendo a llevarse una cuchara cargada de cereales a la boca.

[robertlarsson]

"Mira", le dijo cuando terminó de tragar la tostada "mi primera clase en la Academia, la ensayé varias veces enfrente del espejo" Largó una carcajada. Recordaba esos momentos ahora y le sorprendía con la naturalidad que ahora hablaba en el aula. "Es que estaba muy nervioso", se excusó.

[paulit]

El profesor no tenía que dar explicaciones, ¡él ya había practicado frente a espejos, su hermana y otras superficies que pudieran reflejarlo (también habitaciones con buena acústica)! "¡Lo entiendo!" le dijo al instante, como si estuvieran hablando de experiencias propias en un bar, y no ante una clase. "No me sentía tan nerrvioso ni siquierra cuando salí a mi primer partido" y era decir bastante.

[robertlarsson]

Le dio unas palamadas en el hombro y luego lo sacudió levemente. "Mientras tengas claro el objetivo de cada clase, no hay de qué preocuparse. Porque tienes claro qué buscas, y a partir de ahí generaras distintos recursos para conseguirlo" Tomó un sorbo de té, repasando en la mente si se olvidaba algo. Bajó la taza de repente "¡Y luego es mucha práctica". Así que a no desesperar. Que hay tiempo.

[paulit]

Asentía pensativo, pegando un salto en su lugar cuando Larsson recordó de repente ese detalle tan fundamental. Suerte que no era nada por lo que alarmarse, porque tendría una semana para practicar... y ahora que lo pensaba así, no parecía demasiado tiempo. "Tal vez deberría comenzarr lo más pronto posible" y eso casi que era un ahora. Pero estaba bien charlando con el profesor, por lo que podría terminar su desayuno en paz.

[robertlarsson]

"Tranquiiiilo", dijo apoyándose en el respaldo de la silla. "si bien es importante la planificación uno muchas veces termina improvisando" Menos Acton. Seguroque Acton piensa cada uno de sus movimientos. Robert se quedó pensando ese detalle con la taza en las manos y mirando al cielo mágico.

[paulit]

"Parrece casi como un partido" y tal vez esa reflexión final era la que más le gustaba. Sería cuestión de pensarlo así, por lo que sería mucho más sencillo para sentirse tranquilo. Tener una charla de equipo (solitaria) antes de la clase y luego actuar de acuerdo a como las cosas se presentasen. Meter tantos tantos, valga la redundancia, como si fuera posible.

[robertlarsson]

Es un ejemplo un tanto reduccionista pero "Sí, se podría decir que sí." Tomó otro sorbo de té. "Está de más decir que si necesitas algo me avises, no?" Sabía que era complicado ponerse frente a un montón de estudiantes, que luego hablarían de ti y empezaría a construirse un imaginario respecto a su persona, si no sabía manejarse bien. Pero para nada es para sentir presión.

[paulit]

Blash sonrió ampliamente, con mucha más confianza ahora. Y más si tenía alguien en quien confiar. "Muchísimas gracias, profesor Larsson" le dijo el chico con sinceridad, para luego acabarse su tazón de cereales y tomarse un vaso de zumo de naranja de un sólo sorbo. "Agrradezco mucho todo lo que me ha dicho. En verrdad ha sido de gran ayuda parra mí" aseguró. Casi que se ponía de pie y continuaba su recorrido por el castillo, sólo que ahora sumaría la práctica sobre qué diría en su primera clase.

[robertlarsson]

"Repito: cuando quieras", le dijo sonriente. A él la hora del desayuno le encanta, así que se quedaría un tiempo más saboreando la comida de los elfos y un libro sobre historia Maya.

((Por mí, ya podemos cerrar))